【人物簡介】宋俊鋒，工學院計算機系高級實驗師、浙江點創信息科技有限公司總經理、麗水市“綠谷新秀”、麗水市138人才。參與國家自然科學基金“基于實景空間大數據的城鄉文化遺産智能識别與評估方法及其技術應用研究”項目研究，長期從事無人機、數字孿生與人工智能領域研究，多次指導大學生創新創業大賽并在國賽中獲獎。
走進浙江點創信息科技有限公司，記者瞬間就被公司設計的小浪漫擊中，撲面而來的滿是明亮與自由。該公司就乘着這股自由之風，在“無人機”“數字孿生”“人工智能”等數字經濟領域開疆拓土，創造着一個屬于點創科技的世界。
跳出“舒适圈”，成立工作室
2006年，宋俊鋒老師畢業留校成為一名實驗教師，他開玩笑說自己是純度24K的正宗“土鼈”。和大部分初入職場的新人一樣，帶着迷茫、稚嫩的“三觀”見證和參與了學校的發展。在此後的十年裡，他完成了從新兵蛋子到業務主幹的蛻變，也終于明确了未來要前進的方向。
他說，自己最大的幸運就是所從事的工作和自身興趣高度重合，十年間，他始終鑽研軟件開發領域。期間，他産生過無數的念頭，做過很多次驗證，也放棄過無數的想法。為了吸引更多有趣的學生一同驗證更多的想法，宋老師于2014年在學校成立了“點點工作室”，和一群志同道合的同學們探索字節世界中蘊藏的新奧秘。同學們身上的原始好奇心、探索欲結合着宋老師的專業能力，一同形成勢不可擋的創造力。他與同學們一起把某個階段的想法變成一個可運行的原型系統，觀察社會在該領域的發展态勢，不斷糾正團隊對未來的判斷，與此同時，也完成了原始的技術積累。
在工作室發展期間，宋俊鋒老師始終在思考着一個問題——“那些在未來三至五年注定蓬勃發展的細分領域，如何才能有我們年輕人的身影”。對于平時參加的學科競賽成果，他并不是十分在意，隻因他認為真正的評委是市場，一切的成果都将由市場檢驗。
專注無人機，投身入創業
時間來到2015年，“大衆創業、萬衆創新”被正式寫入政府工作報告，全國範圍掀起了一股“雙創”浪潮，也為日後點創公司的發展燃起了火種。2015年，在國内市場尚處于萌芽階段的無人機進入宋老師的視野。在好奇心和探索欲的驅使下，他産生了很多思考：“上世紀九十年代，我們剛接觸電腦，那時候我們在想，電腦除了看新聞、發郵件、打遊戲之外還能做什麼呢？2015年，我們對無人機的認知就像90年代對電腦的認知，無人機除了拍照片、拍視頻外還能用來做什麼？顯然現在我們不會再問這麼幼稚的問題，如果把無人機理解成會飛的電腦随身攜帶了智能攝像頭，那麼它的未來必定是蓬勃發展的。”
團隊笃定了無人機行業必将蓬勃發展，有了方向，下一步就是去計劃做什麼。當時虛拟現實的發展方向已經是行業的共識，虛拟現實的數字内容天然是三維。無人機的行業也會蓬勃發展，而用無人機來創造三維場景，理論上就是雙保險的細分領域。
機會總是留給有準備的人，2016年，上海同濟規劃院領導來校調研，調研期間參觀了點點工作室用無人機采集并制作的金年会三維實景校園小樣，便決定将三維技術與規劃院的城市規劃業務結合，并委托宋俊鋒團隊一個重大橫向項目，探索無人機三維重建服務城鄉規劃的新模式。
明确了方向，也明确了具體要做的事，同時得到了高端客戶的認可，宋老師感覺未來一片豁然開朗，他明确了将無人機和三維結合創新的大方向。2017年，他與兩位學生聯合成立了浙江點創信息科技有限公司，入駐位于校區北側一街之隔的綠谷信息産業園，公司定位專注于無人機行業應用的軟件企業。
打造“雲森防”，獲省領導點贊
2018年以後，得益于無人機廣泛滲透到各行各業，無人機行業應用的需求井噴，點創科技的業務也得到了迅猛發展。與此同時，團隊也逐漸壯大，引來更多高端人才加入點創團隊，一同探索在數字經濟浪潮引領下的一些細分領域。2020年，點創科技入選國家高新技術企業，同年投資了麗水市大數據運營有限公司。
其中，點創科技聯合學校的葉振博士團隊打造的“雲森防”平台也取得了極大的成果，2021年3月，得到了省領導的批示表揚。“雲森防”平台項目利用無人機AI算法技術，精确統計了市域範圍内松材線蟲病疫木數量、分布等全量數據，為麗水市各級政府和林業主管部門了解當前疫情規模和疫點分布，科學精準制定疫情防治政策，合理分配防治力量和資金提供重要參考依據。“去年我們做了統計，無人機的總飛行裡程已經達到七萬多公裡，合計可繞地球1.8圈。”宋老師笑着說。去年，國家林草局出台“十四五”攻堅計劃，他帶着自己的團隊不斷地優化、改進“雲森防”平台項目，立志将“雲森防”平台打造得更為出色。
勇做專精特新，尋找“對的人”
“當你把做的事情細分到毛細血管并選準時機，理論上就可能在這個領域做到全球最好。”當提到對未來的期許時，宋俊鋒老師說，“專精特新是去往北交所風景區的裡程碑。未來的兩年，點創要勇做專精特新，服務全國的細分市場。在主觀上，我們要讓點創科技成為一家年輕人向往的公司。”
創新創業，同頻共振找對人很重要。在員工的選擇上，他更傾向于選擇有好奇心、探索欲、創造力的年輕人，是會去“關注鳥兒的翅膀”“樹葉的朝向”“毛毛蟲何時曬太陽”的年輕人，是與身邊的一切有靈魂交流的年輕人，而這也是點創研發團隊的内核——向内發展，不停地追問“為什麼”。
而對于公司的管理，宋俊鋒老師謙虛地稱自己不懂管理，采用的是“無為而治”的管理法。他堅持在人員選擇上把好關，花很多的時間去找對的人，也因此釀造了開放的企業文化：允許員工帶早餐、帶寵物上班；在公司安置零食娃娃機；組織每周三的下午茶；每周安排兩次花藝更新，布置工作環境；工作期間随時可玩平衡車、乒乓球、台球，方便年輕人們找靈感；組建了自己的機車隊。與此同時，員工也以極大地熱忱與真誠回報了他，在創業早期，由于沒有專門的财務出納，經常會有員工找到宋老師，反饋工資發多的情況，并将多發的工資如數歸還給了“宋總”。
鼓舞新生代，感恩栽培情
創業需謹慎，三思而後行。在給在校大學生提建議時，宋俊鋒老師反複提到“别急”二字。創業不是一時沖動注冊公司當總經理走向人生巅峰那麼簡單。創業是堅韌不拔地去創新和探索，如果沒有堅定的信念，創業很容易淪為耍小聰明、投機掙錢。同時，他建議同學們要理解創業精神，創業精神是指力所能及地去改造世界與優化世界，再小的事情都值得去深度地思考，去改進與優化，聚沙成塔。
創業的成功離不開各方的支持，宋俊鋒老師作為我校校友，不斷地表達了自己對母校悉心栽培的感謝。同時，他很感激學校根據省裡的政策，為他提供“科研動态崗”的職位，使他能抽出更多的精力主攻自己的科研項目，努力實現成果的産業化。此外，他還對地方政府的大力支持表達了自己的謝意，政府出台的一系列創業政策為他創新創業保駕護航，指引着他不斷前進。
采訪接近尾聲，宋俊鋒老師鼓舞在校的同學們在實現中華民族偉大複興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前行。
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